دانلود چارچوب نظری و پیشینه پژوهش استرس تحصیلی دختران

فصل دوم پروژه استرس تحصیلی دختران
مبانی نظری استرس تحصیلی دختران
پیشینه تحقیق استرس تحصیلی دختران
پیشینه داخلی استرس تحصیلی دختران
پیشینه خارجی استرس تحصیلی دختران
پیشینه پژوهش استرس تحصیلی دختران
پیشینه نظری استرس تحصیلی دختران
ادبیات نظری استرس تحصیلی دختران
چارچوب نظری استرس تحصیلی دختران

چارچوب نظری و پیشینه پژوهش استرس تحصیلی دختران عنوان نوشتار برای فصل دوم پروژه می باشد.

 

 

برخی از نظریه‌پردازان خاطر نشان ساخته‌اند که دختران و پسران نوجوان با تجارب متفاوتی از استرس رو به رو می‌شوند. دلیلی که به‌روشنی این تفاوت‌ها را منعکس می‌سازد ، زمان جهش رشد است. بطور متوسط دختران زودتر از پسران با این پدیده روبه‌رو می‌شوند و این خود نشان‌دهنده سطوح بالاتری از استرس در میان دختران نوجوان است(1).

 

 

 

تفاوت‌هاي جنسيتي در استرس به خوبي با نقش‌‌پذيري جنسيتي تبيين مي‌شود. زيرا در دختران ، تشويق به پذيرش استرس و نگرانی و قبول آن به عنوان  يك ويژگي زنانه ديده مي‌شود و آن را ويژگي زنانه ادراك مي‌كنند و يا به عبارتي دختران يادمي‌گيرند كه به هنگام اضطراب و استرس به طور منفعلانه تسليم شوند. در حالي كه پسران، درمورد پذيرش استرس، دفاعي برخورد كرده، آن را تهديدي براي  احساس مردانگي خود به حساب مي‌آورند . پسران مي‌آموزند كه با استرس كنار آمده و يا آن را انكار كنند و يا راه‌هايي براي مقابله و تسلط بر آن پيدا كنند(37).

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

تعریف نظری استرس تحصیلی

تعریف عملیاتی استرس تحصیلی

فصل دوم مبانی نظری و پیشینه تحقیق استرس تحصیلی دختران

چارچوب پنداشتی:    16
استرس:    16
انواع استرس بر حسب علل ایجاد کننده آن    18
استرس تحصیلی    18
عوامل ایجاد کننده استرس تحصیلی    22
اثرات حاصل از استرس تحصیلی    24
استرس تحصیلی و دختران    25
آموزش مهارت‌های هوش هیجانی و استرس تحصیلی:    27
نمودار1-2: چارچوب پنداشتی پژوهش    33
مروري بر مطالعات گذشته:    34

منابع و مآخذ
منابع فارسی    
منابع انگلیسی

 

دریافت و دانلود فایل”چارچوب نظری و پیشینه پژوهش استرس تحصیلی دختران”